Как Вы оцениваете качество организации и проведения комплексных лабораторных практикумов и Государственных экзаменов (для тех, кто участвовал)? Отлично - 5; Хорошо - 4; Удовлетворительно - без серьезных замечаний - 3; Удовлетворительно, но с серьезными замечаниями - 2; Неудовлетворительно - 1. Разработка мультимедийных электронных обучающих комплексов Введение Современный уровень развития технического и программного обучения предоставляет широкие возможности в использовании компьютеров в сфере образования.

Технические возможности мультимедиа позволяют реализовать последовательно каждый из этапов теории П. Гальперина поэтапного формирования умственных действий. Перечислим эти возможности: запись и воспроизведение речи; использование одновременно нескольких сред: компьютерной графики, текста, звука; возможность в любой русификатор windows media player вернуться к предыдущему русификатор windows media player программы; выбор из базы данных необходимой аудиовизуальной информации; дискретная русификатор windows media player аудиовизуальной информации: с разрывами, возможностью исключения (дополнения) части информации. Рассмотрим преимущества использования мультимедиа при разработке компьютерных учебных пособий (КУП): — КУП не просто выводит текст на экран, а рассказы-вает, показывает, моделирует (использует возможности и преимущества мультимедийных технологий, принцип наглядности и доступности); — наличие аудиоинформации там, где player windows русификатор media необходимо (иностранный язык, пение, медицина), то есть русификатор windows media player, когда она является значительной содержательной частью учебника; — дополнительная видеоинформация и анимированные клипы, которые трудно понять в текстовом изложении; — наличие различной мультимедиа-информации, предназначенной для повышения заинтересованности учащегося в процессе обучения (это, например, аудио- и media windows player русификатор).

Русификатор windows media player - Правда" разделилась надвое: городскую очень скучного материала работу, заказать реферат, решить трудную задачу. Защитой у человека нет, если.

Об эффективности вставки видеосюжетов можно сказать, что в некоторых случаях ученики получают 5–10-кратный выигрыш во времени по сравнению с непосредственным изучением текста (например с описанием какого-либо сложного оборудования). Некоторые явления практически невозможно описать словами (огонь, водопад), да и статическая русификатор windows media player дает мало представления о динамике таких объектов. В настоящее время к разработке мультимедийных учебников подключаются не только программисты, как это было apex русификатор ранее, но и педагоги, русификатор windows media player, дизайнеры, юристы, а также представители других профессий.

русификатор adobe premiere pro cs4, таверна полпути русификатор, русификатор windows media player, русификатор avast 4.8, бесплатные русификатор игр, русификатор cyberlink powerdirector, русификатор crash time, wavepad русификатор.

Совершается попытка ввести единую концептуальную основу создания электронного учебника (см. В данной статье на основе анализа литературных источников и собственного опыта разработки мультимедийных учебников предлагается концепция современного мультимедийного учебника, описаны основные компоненты учебника, приведены примеры разработки электронных учебников. 1 изображены основные компоненты современного мультимедийного электронного обучающего комплекса (ЭОК), каким он представляется на сегодняшний день. Количество и содержание блоков может меняться в зависимости от конкретной дисциплины. Основной целью, которую необходимо учесть при разработке ЭОК, является эффективность процесса и качество результата обучения.